為了培養學生的自主學習能力並增進對自然與環境的理解，板橋區莒光國小師生利用寒假前的空檔，舉理了一場由學生自主規劃的戶外探索活動。本次活動利用新北市戶外與海洋教育中心出版的「青春小伴旅—深坑石碇戶外教育學習路線」地圖為基礎，結合了多元學科知識與實地探索，讓學生共同討論學習內容，並且讓孩子們試著承擔分工戶外活動的各項任務，讓學生在自然環境中學習，充分展現自主學習的精神。

「淡蘭吊橋有多長？」、「石碇老街有什麼特色美食？」孩子們七嘴八舌、絞盡腦汁想得知問題的答案。有人從鉛筆盒裡拿出直尺，數一數護欄有多少間隔，兩兩相乘得出答案、有人利用身高和步幅直接測量橋的長度、也有孩子細細閱讀淡蘭吊橋的景點說明牌，希望能從中找出蛛絲馬跡；孩子們在著名的不見天街中穿梭品嚐各式在地料理，烤豆腐、炸豆腐、豆腐冰淇淋吃起來口味一樣嗎？麻糬、粽子、麥芽膏又有什麼相同之處？出現在你我生活中的平凡疑問，讓整趟旅程處處充滿探索的樂趣。設計這個活動的劉韋彤老師指出，12年國教希望能將習得的能力透過生活體驗，化為解決問題的助力，尤其戶外教育強調在真實情境中學習，透過這個活動，學生們各自分工、共同面對挑戰並尋找解決方案，培養了自主學習與領導的能力。

參與活動的學生映汝說：「我已經在家把中午要吃的在地美食都先查好了！」首次規劃行程的興奮之情溢於言表；負責財務工作的尹緁分享他承擔分工任務時面臨的挑戰與成就感：「沒想到收錢、數錢要花很多時間，我們數了很多次才正確，但我覺得這個工作很好玩，下次我還想要再當財務長！」。陪著孩子一起闖關的媽媽老師則表示，石碇當地有不少上了年紀的居民都很熱情地回應我們的提問，抑或是主動跟孩子們閒聊，讓我們能感受到當地濃濃的人情味。一同參與規劃本次戶外教育活動的郭峻銘老師也感性的說：「今天我們沿著淡蘭古道漫步感受潺潺溪流伴遊，再探石碇的人文風情與古樸靜謐的小鎮的美。傳承就是上一代交給下一代，是一代一代的延續。藉由麥芽膏的手作體驗，孩子們不止品嚐到古法製作的甜蜜滋味，更學習到面對正確事物應有的堅持。」

莒光國小校長表示，「社區有教室」是莒光國小的傳統課程，老師帶領孩子把視野從市區擴大到更具有歷史、更美的地方，加深了課程的廣度與深度，這是很好的開始，期盼接下來有更多的學生可以參與這樣的活動。

透過戶外教育活動，孩子們不僅走出教室感受自然的寧靜與美麗，看到學生在執行任務的過程中能主動分工，學校將繼續推動自主學習與戶外教育，讓學生不僅學會知識，更學會探索世界的方法，成為具有創新思維與環境責任感的未來公民。

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