【新北市訊】新北市教育局善用在地自然與文化資源，結合新北16套文史專書，研發「青春小伴旅」系列學習路線地圖，並於本(112)學年度進行「戶外與海洋教育小伴旅遊學趣(新烏區)-教師增能研習暨公開授課」。本次由光復高中教師陳傑昇帶領26名學生、分成3小隊，透過摺頁地圖的規劃，完成和美山步道探索、碧潭吊橋歷史探究、新店渡船體驗訪問等學習任務，透過課程教學確認學習歷程的安全與適時的介入引導，把學習自主權交給學生，展現自主學習力。

    教育局表示，新北市戶外與海洋教育中心組成課程教學研發團隊，透過實地走訪、勘查，發展專屬新北的「青春小伴旅」學習路線地圖，包含金山-萬里、淡水-八里以及新店-烏來三條學習路線，已在多所學校推廣辦理。此次特別辦理公開授課，以讓更多教師了解如何運用此教學媒材。

    光復高中教師陳傑昇表示，課室外的戶外冒險教育可創造學習動機!課室內的教學必須做好行前規劃與分工，當學生走入真實的自然情境時，探索與執行自主規畫的路線，就是學習的開始!在課室外，教師無需太多的指導，只要給予學生安全維護與陪伴支持，並接受學生合理的錯誤與嘗試也是一種成長。

光復高中林昕竼同學說，出發前老師讓大家先觀察地圖和附近的景點，提前規劃路線，各組有不同的任務，幫助我們了解當地的建設與文化，在實際行走時也就更能學會如何在陌生環境找到正確方位。光復高中呂宜庭同學則分享，實地踏查比在學校課室內上課更生動有趣!除了全程要靠自己和團隊夥伴尋找路線，還要執行訪問任務，聽著當地人的說明讓整個學習更有感。

參與本次公開授課增能研習的莒光國小教師劉韋彤表示，看見學生認真地參與活動任務，過程中嘗試解決遇到的問題，像是尋找呼叫船家的電鈴等，都是在沒有大人幫助下完成，這正是「經歷過才是真的學會」的生命歷練!

    教育局進一步表示，新北市重視並推動戶外教育，以「自然、在地、學習」為核心，搭配教育部戶外教育2.0宣言以及108課綱精神，並接軌聯合國永續發展目標(SDGs)，以青春小伴旅學習路線地圖為教學媒材，提供全市教師自由挑選適合的路線主題，結合各校原有課程融合轉化為在地知識，引導學生自主規劃與挑戰，更有效活化與展現課程的學習意義。

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