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| 出版日期：2017年8月1日 |
第131期 |
歡迎訂閱 | |
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 國立臺灣科學教育館「地球承載著我們」環教系列「空氣與污染」課程 |
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全球暖化引發的極端氣候包括寒流、熱浪、豪雨、乾旱及熱帶氣旋等現象，未來可能招致越來越多且劇烈的災害，包括水災、風災、旱災等危及生命生存的氣候災難。因此，在能源危機和地球暖化的時代，強調節能減碳的「綠建築」也就因應低碳城市的需求而產生… (歐映青) more… |
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將本套監控系統融入資訊課程教學，透過資訊課程平板電腦操作，讓學生推廣空氣盒子及即時監控系統APP希望強化學生對空氣品質的認知及重視，進而省思人類的生活型態，改變自我的生活方式，共同維護美好的生活環境…(詹志偉)more… |
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新北市環教輔導團於本學年度配合局端政策，啟動了「空氣盒子」計畫，舉辦許多場空氣汙染相關研習，並指導與會教師下載EdiGreen APP，隨時可以利用學校空氣盒子作為一個微型監測基地，監控校園及周遭社區溫度、濕度及PM2.5等即時資訊…我們也希望空氣污染此議題能夠落實在學校教學中…(顏士雲)more… |
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很明顯的，目前台灣的電力還是以火力發電的79.9%為最高，再生能源（或者綠能）僅占5.1%，巴黎協定生效後，台灣自不能自外於減排碳之列。行政院要求交通、住商、農業等六大部門，提出初步溫室氣體減量對策…(鍾兆晉)… more… |
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