計畫名稱

新北市 110學年度戶外與海洋教育教師實務增能工作坊實施計畫

辦理學校

 新北市戶外與海洋教育中心

組別

□綜合規劃組　　　□教學研究組　　□活動推廣組

辦理期間

 111 年 6 月 16日

相關附件

□課程計畫 ■活動照片

□學習單   □其他       

執行情形

日期

時間

課程主題

10/1

08:30-09:00

報到

09:00-10:00

海洋資源與永續

10:00-12:00

海洋資源與人類飲食

12:00-13:00

午餐

13:00-16:00

溼地生態系介紹

成效評估

質性分析

1. 透過海岸、河口實地體驗、強化海洋教育專業素養。
2. 運用海洋生物模型、海洋廢棄物之塑造、海洋生態系之介紹，加強海洋資源與永續觀念推廣成效。
3. 籌組戶外教育工作團隊，創化戶外與海洋教育實踐模式。

量化成果

活動日期：111年6月16日

參與人數：25人

(含建議事項)

活動檢討分享與教學反思

    今年為戶外與海洋教育中心第一年辦理教師實務增能工作坊，以新北市八里區的挖子尾自然保留區作為實地體驗海洋教育之起點，帶領戶外教育工作團隊在地學習，引發人員知鄉愛鄉情感，培養友善環境人文情懷。未來每一年將在不同地點辦理，從海洋資源、海洋文化、海洋社會…種種面向，加深教師在戶外與海洋教育之深度及廣度。

本次研習讓學員規劃海洋戶外教育學習路線及相關教學設計，跨領域的成員組合讓整個教學設計更豐富、更多元。另透過實際踏查去了解潮間帶、河口環境生物相，返校後在進行海洋教育相關教學活動時，可更具體地指導學生。

活動成果集錦(至少檢附照片含說明４張)

說明:講師搭配模型與海廢藝術品，為參與的教師進行講課。

說明:利用魚類的骨骸介紹魚類資源與人類飲食文化關聯。

說明：挖子尾實地體驗過去漁村如何採集泥灘地生物作為生活飲食之來源。

說明：走訪紅樹林，實地了解溼地植物生態相。