子計畫3-3 學生海洋體驗課程活動成果

透過教學專業化的課程教學，聚焦海洋休閒、海洋社會、海洋文化、海洋科學、海洋資源與永續等五大素養，配合戶外海洋實質體驗活動，學生在海洋知識的內涵與素養之內畫明顯提升，自動學習與觀察回饋於學生的學習單上。
學生及時討論、充分交流，共同活動之運用，有助於學生更熱於親海、知海，引發學習動機。
疫情限制，部分學校無法辦理戶外實體海洋體驗活動，部分學校透過實境VR、線上互動式課程認識海洋，亦利於學生建構海洋知識。