水棲昆蟲教育

圖、文：台北市立教育大學環教所研究助理 黃龍椿

前言

    水棲昆蟲是指在其生活史中有一個階段以上生活在水中或是終生都住在水裡的昆蟲，由於要生活在水裡，因此演化出許多特殊的器官及構造，其生態習性也與一般陸生昆蟲大為不同。但是因為許多水棲昆蟲住在水裡，所以除了飛翔於空中的蜻蛉目昆蟲之外，其他的水棲昆蟲往往較易被忽視，也使其生態習性的相關知識較為缺少。故本文將淺談水棲昆蟲的觀察與採集、飼育及棲地營造，希望能讓更多人認識水棲昆蟲世界中的奧妙。

水溝及小淺灘可以找到狠多小型的水棲昆蟲

水棲昆蟲的觀察與採集

    進行水棲昆觀察時，請特別注意安全事項，因為觀察的環境在水域週遭，常常可以遇到一些蛇類在附近活動，觀察時請穿著雨鞋或是青蛙裝，以方便下水及避免誤踩蛇類而被咬傷；進行觀察的時間可以選擇在天黑之後這段時間開始觀察，許多水棲昆蟲在白天時為了避免被天敵捕捉，大多躲在水生植物的葉面之下，或是底層的一些覆蓋落葉中，所以在天黑之後才會出來進行覓食、活動等行為，因此較容易觀察到。

    水棲昆蟲的採集可以直接用水網進行捕撈，或是用一些小型的篩網來進行過濾，也可以設置陷阱來捕捉，陷阱可以使用蝦簍等器材，在蝦簍中放置一些魚的屍體，或是具有腥味的其他食物，可以吸引一些靠嗅覺在水中活動的水棲昆蟲，如龍蝨等，但是有時候也會吸引到一些如水蛇、螃蟹等生物進來取食，故開啟蝦簍時要特別當心；此外設置蝦簍的地點請選擇在一些水生植物較為茂密的環境，如此一來藏身於水生植物中的水棲昆蟲較容易被吸引出來。除了在水中的採集可以找到水棲昆蟲，有時候在水域環境週遭的路燈下也可以找到水棲昆蟲趨光的個體，如紅娘華、龍蝨等就可在路燈下採集到。

在野外觀察與採集水棲昆蟲一定要注意安全 利用手邊的容器也可以輕鬆飼育水棲昆蟲

                                                  

水棲昆蟲的飼育

    透過水棲昆蟲的飼育，可以更加了解水棲昆蟲的生態習性。但在飼育之前，除了蟲源取得的問題之外，最重要的是要先了解這些水棲昆蟲的基本習性及生活的環境需求。一般較容易作為飼養觀察的種類大多生活在為靜水域環境之中，如半翅目的紅娘華、負子蟲、水黽、水螳螂、鞘翅目的龍蝨、牙蟲、螢火蟲、蜻蛉目的蜻蜓、豆娘等。

    飼育的方式可以依照其變態行為的類別來作為區分，如不完全變態的半翅目、蜻蛉目，完全變態的鞘翅目。

水黽是水域中常見的水棲昆蟲

 牙蟲的卵囊中有將近五十隻幼蟲

　

    半翅目的紅娘華、負子蟲、水螳螂等，在若蟲的階段會有互食的現象，所以在飼養若蟲時建議將其個別分開來，而產卵介質皆為不同，如紅娘華喜歡將卵產於較為潮濕的土壤、水苔上，可以製造一些類似的環境來誘使其產卵，使用插花海綿也是相當不錯的選擇；而水螳螂及水黽會將卵產於水生植物上，因此在飼養時可以在水域中增加一些水生植物，以增加產卵環境；負子蟲的雌蟲會直接將卵產在雄蟲的背上，因此繁殖較為容易。

    蜻蛉目的蜻蜓及豆娘則是要注意水中是否有挺出水面之物體，如水生植物、木頭等，因水蠆在羽化時要離開水面到陸域環境中，所以如果沒有可以讓他們離開水面的介質，往往會造成水蠆溺死在水中的悲劇。

    鞘翅目的龍蝨、牙蟲、螢火蟲等，其產卵的介質皆為不同，大型龍蝨會將卵產在水生植物的莖裡面，小型龍蝨則是將卵產在水生植物的葉面上；牙蟲則是會產下一整個卵囊，卵囊會在水面的水生植物葉面上，裡面往往可以一次孵出超過40隻以上的幼蟲，十分壯觀。而螢火蟲會將卵產於潮濕的土壤或是水域環境週遭的水苔上，因此可以利用海棉來當作產卵的介質。龍蝨、牙蟲的幼蟲皆有互食的現象，所以飼養時也可以利用一些分隔盒的容器將其分開來飼育管理。這些完全變態的鞘翅目水棲昆蟲幼蟲在終齡之後必須上岸來化蛹，所以要準備陸岸使其能夠順利化蛹，或是在終齡幼蟲不進食之後，將其直接撈至潮濕的土壤上使其自己選擇環境製作蛹室等待化蛹。

    飼育水棲昆蟲的食物可以用小魚小蝦等水中生物來進行餵食，也可用麵包蟲、紅蟲等食物來餵食之。

大型龍蝨會將卵產在植物的莖裡 許多水棲昆蟲會一次產下大量的卵(圖為大豉甲的卵)

水棲昆蟲的棲地營造

    水棲昆蟲的棲地營造可以用現有環境進行改造成適合水棲昆蟲生活之環境，或是重新設置出一個適合水棲昆蟲的棲地。以舊有的環境來營造水棲昆蟲的棲地，如舊有的養魚水池，由於四週皆沒有土壤之介質，故可以直接在水中設置大型盆栽，其高度與水深相同，如此一來有一些需要靠土壤或是潮濕環境來進行產卵、化蛹之水棲昆蟲就可在此生活。水域中也可以增加一些水生植物的數量或是放置一些木頭、石頭等物品以增加水中多孔隙的環境，以利不同之水棲昆蟲棲息之。而重新設置出一個新的適合水棲昆蟲生存的環境，就只要等待水棲昆蟲自己搬進來住即可。不論是舊環境的改造或是新棲地的設置，都必須有定期的經營管理，也要定時的進行監測，以了解水棲昆蟲族群的消長及變化。

水棲昆蟲的幼蟲在水域環境中彼此形成一個完整的食物鏈

結語

    一般的國小校園中都有水池，而水棲昆蟲最適宜融入的小學課程，應該是小學四年級的水生家族了，在自然與生活科技領域裡如能帶著小朋友就近在校園中的水池裡放置蝦簍，讓小朋友實際操作採集並觀察水棲昆蟲，配合課本將課程融入環境議題，應該會更豐富更完整。這樣的學習除了引起學習動機外，就水棲昆蟲的觀察與採集、水棲昆蟲的飼育、水棲昆蟲的棲地營造的介紹都是認識水棲昆蟲很好的方式，甚至從課程中可以讓小朋友思考如何採取環境行動，保護我們的水池，進而保護我們的環境，維護水棲生物的棲息地應該是水棲昆蟲教育的最終目標！

　

龍蝨會在潮濕土壤中做出蛹室來化蛹 雄負子蟲負卵的行為很值得觀察