小暗坑蝴蝶生態

建安國小資訊發展處陳振威主任

由於所在的經緯度位置適中，加上海拔高度落差大，使得台灣這個小島具有多樣化的氣候類型：中南部屬熱帶氣候型，北部屬亞熱帶氣候型及高山地區的溫帶氣候型。再加上台灣四面環海，季風的吹拂，常造成許多地區性小氣候的變化，因而孕育出了眾多的植物林相，提供豐富的蜜源和食草，造就了這個「蝴蝶王國」。

建安國小位在三峽鎮和新店市的交界上，在許多方面都同時汲取兩個市鎮的資源，來豐富我們的教學，也因此，吸引了許多從新店市跨區就讀的小朋友和家長。新店市雖然是一個新興市鎮，且人口達數十萬，但是，卻一樣擁有許多天然資源，「牛伯伯蝴蝶園」就是遠近馳名的生態教育園地，此處不但是大家研究觀察蝴蝶的寶地，並且提供生態教育義工到各處去宣導保育觀念。本校得地利之便，自然環境有山有水，適合蝴蝶生長，因此，自2004年起也開始進行校園蝴蝶生態環境規劃與蝴蝶生態有關的相關學習活動，並投入蝴蝶復育的工作。最後，希望小暗坑社區也能和「牛伯伯蝴蝶園」一樣，成為一個美麗的「蝴蝶社區」。
孔雀蛺蝶                    樺斑蝶	玉帶鳳蝶
為了喚起學生與社區人士的蝴蝶保育意識，建安國小首先在學校後花園建置了一個蝴蝶食草生態區，並配合永續校園規劃了教室旁的蝴蝶廊道與蝴蝶食草爬藤牆，最後再搭配學校蝴蝶生態課程的整體規劃，進行一連串的蝴蝶生態相關教學活動，詳細內容可以上網觀看http://web.caes.tpc.edu.tw/cyberfair。	又如有很多鳳蝶都是以柑橘類植物當作它們的食草，例如大鳳蝶黑鳳蝶與烏鴉鳳蝶等，可能就是以我們種的柑橘或柚子維生，但是這些經濟作物又怕這些蝴蝶幼蟲啃食，因此，我們必須尋求一個平衡點，例如不全面噴灑農藥，或是家中庭院種植一些蝴蝶食草，這樣既美觀又有生態保育的功用。也就是說，我們要真正打從心底想去保護它才行。

首先，我們要先認識台灣蝴蝶生態的可貴。例如，近幾十年年來人們對山區、鄉村的過度開發，自然生態被嚴重破壞，就是對蝴蝶族群的最大威脅。當某些野生動物不能存活時，也表示這個環境已經惡化，如果，我們的國民再不能深刻體會所謂的「萬物一體」，當這種惡化持續下去，就是連人也活不下去的關頭了。我們要在此懇切呼籲，救蝴蝶就是救自己，希望有心人都能一起投入蝴蝶保育的工作，當您少開一塊地，多種一棵樹，就是對保育的大貢獻，如果所有有能力的人都做一點，合起來就是很強大的力量，這樣，我們才有機會再讓這塊土地重新贏回「蝴蝶王國」的美名。

最後，要特別向大家介紹的是，建安國小已經增取到經費，並串聯臺北縣十多所學校，成立了蝴蝶家族學校，開始推廣蝴蝶生態教育。蝴蝶家族學校的網址是http://butterfly.caes.tpc.edu.tw，裡面有很多相關的研習訊息與教學資料，並且設置有一個線上蝴蝶檢索系統，大家可以一起來共構並充實蝴蝶的資料庫，未來希望有更多學校加入蝴蝶家族的行列，讓我們一起來努力吧！