打開繪本,開啟孩子的綠色世界─親子共讀綠繪本

     作者簡介

    陳錦惠老師,喜愛閱讀與小旅行,目前服務於基隆市武崙國小,曾獲教育部閱讀推手、天下雜誌閱讀典範教師和大愛菁師獎等獎項肯定。向孩子推薦好書、聊書、進行思考激盪就是她平日的生活與呼吸,也是她嚮往的學習樣貌。

帶領孩子共同參與圖書館主題書展

隨著地球暖化、溫室效應、酸雨等環境遭受破壞的警訊日益增多,近年來,人們逐漸體會到以往無節制的追求經濟開發,已經危害到自然資源與生態環境的平衡,而身為二十一世紀的世界公民,除了必須意識到「珍惜資源、環境保護」的重要,更必須從己身做起,將口號化為行動,在生活中實踐「愛地球」的理念,但是,成人們如何帶著孩子重視環保議題,透過親子共讀綠繪本或許可以提供一個很好的起步。

不同於文字書有較完整的論述,繪本經由圖文搭配來傳達某種創意發想或主題意涵,但它傳遞思想的力量可一點也不輸給文字書呢!因為看圖片、聽故事本來就是孩子的天性,當沉浸於繪本世界,他們容易進入故事情境,彷彿自己就是書中主角,遭遇了問題,必須設法面對、處理。由於設身處地的融入故事,過程中,孩子容易產生移情的理解,覺知主角的處境和情感,進而隨著故事發展,經歷一場想像之旅。這趟旅程,雖然說故事者並非刻意,但孩子往往就能體會到作者想要傳達的意旨,達到教育的目的。而親子共讀綠繪本,除了可以經歷這種閱讀特質,在自然情境下喚醒孩子的環保意識,提升他們的保育知識和實踐智慧,更重要的是,透過交流,它能凝聚家人共識,一起為未來更美好的生活付出努力。

以下,分享三本關於環境保護的書籍,其中二本是典型的綠繪本,而第三本是一篇宣言,呼籲大家正視環境保護、珍惜資源,也是親子共讀值得推薦的好書。


《小房子》
    談到綠繪本,《小房子》是一本非常經典的著作。維吉尼亞•李•巴頓在1942年出版了這本創作,成為日後人們在討論城鄉開發、環境變遷議題時的重要借鏡。閱讀故事之前,家長可以帶著孩子欣賞繪本中的圖畫,看看小房子四周景物的變化,預測故事的發展,再正式進入文字內容。
    這篇故事以小房子為主角,敘述它被主人建蓋後,主人希望不管別人出多少錢,都不可以賣掉這間房子,因為他要傳給後代的子子孫孫,直到「我孫子的孫子的孫子」開始。於是小房子站在丘陵上,看著日升月落,見證了人們在四季遞嬗中,曾經與大自然和諧相處的美好時光,但是,隨著時間流轉,小房子周圍環境逐漸被開發,四周的景色也起了變化。當彎彎曲曲的鄉間小路被剷平,小房子前面出現一條寬大的馬路,汽車、卡車來來往往;當它被許多公寓、房子、學校、商店包圍,住在裡頭的人已經搬出,獨留小房子固守原地;當高架鐵軌在小房子的頭頂上來來去去,小房子甚至無法分辨春夏秋冬;最後,當震動的地鐵被蓋成,人們將公寓改建為高樓大廈,小房子已經難以望見星空。小房子曾經想像「住在城裡,不知道是什麼感覺?」如今,它已經成了城市的一部份,只是每到夜晚,它仍然懷念過往,回憶鄉間小雛菊和蘋果樹在月光下跳舞的情景。直到有一天,一個女孩─主人孫子的孫子的孫子路過,回憶起奶奶住過的小房子,於是決定將它遷移到鄉下,小房子才重新回歸自然,再度成為人們快樂居住的場所。

閱讀繪本,圖像是重要要素。觀察圖片,當小房子矗立在大自然時,色調是明亮而溫馨的,它與藍天、綠地,以及歡樂的人們顯得十分融合,日月星辰、春去秋來,感覺時間悠悠,但在環境開發之後,圖像中多了棕、灰色調,動物逐漸消失,取而代之的是機具、車輛,小房子漸失光彩。最後,城市過度開發,圖畫再轉成灰、黑色調,加上作者以揮灑的筆觸,描繪行人、車輛和火車匆忙行進的狀態,更讓人感覺小房子與四周環境的格格不入。
    因為這本書的主題明確,圖文搭配緊密,閱讀時,家長可以自然的隨著孩子感興趣,或是提出的疑問來進行討論。過程中,也可以引導孩子從小房子的觀點和人類居住環境的觀點來思考,例如:「如果你是小房子,喜歡生存在哪一種環境?」、「當被高樓大廈包圍,你認為小房子還應該保留,還是被開發?」、「你喜歡故事的結局嗎?」還可以進一步討論:「小房子能夠回到大自然,需要有哪些的想法、條件支持?」、「什麼樣的環境才是適宜居住的環境?」而「過度開發城市,究竟為自己帶來怎樣的生活品質?」另外,故事最後,小房子被搬走,重回大自然的懷抱,也可以帶著孩子想想:「面對文化資產,我們要用什麼樣的心態來看待?」這些問題都能引發孩子對自然生態的關注,思考環境開發與居住品質的問題。


《都是放屁惹的禍》
    《都是放屁惹的禍》探討的是溫室效應和地球暖化的問題。故事以幽默、諷刺的方式敘述動物們因為融冰日益嚴重、草地逐漸消失,以及過度曝曬於強烈紫外線下,已經嚴重危及生命安全,於是召開一場國際會議,決定先找出問題,然後解決它。動物在蒐集、分析資訊後,發現一項驚人的事實,就是:地球真的發燒了,而原因居然是牛「放屁」惹的禍。因為大量的牛用盡一生在吃草、反芻與放屁,他們製造的屁已經讓氣候產生變化,於是動物們紛紛想辦法解決問題。
    有人建議切掉牛的一、兩個胃,有人提議請牛改變飲食習慣,還有人想到改變他們的遺傳基因,讓他們變得又矮又小,但是這些方法都不可行,最後,鼠海豚提出應該讓牛繼續放屁,然後將氣體收集起來,成為製冰廠的動力燃料。這個建議獲得動物們的認同,開始興建製冰廠,但是,如同所有發明一樣,得要花好幾年時間才能運轉,而在這期間,冰原恐怕早已融化,所以,故事最後,作者從「人」的角度提出呼籲:「現在是我們採取行動的時候!我們一定能阻止地球被洪水淹沒!」
    閱讀這本書時,家長可以帶著孩子同時「解讀」圖文,欣賞作者德琳•杜馬斯•羅伊與繪者艾曼紐•胡塞斯共同合作的這個故事。一般而言,繪本的創作通常文先於圖,作者在創作故事後,交由繪者來繪製相應圖片,但有趣的是,繪者其實也是故事的詮釋者,當他將文字內容轉化成圖片時,往往加入個人巧思,使得圖片說故事的成分不亞於文字本身,更增添了書籍的可看性。《都是放屁惹的禍》這本書正是如此,閱讀時,家長可以帶著孩子仔細觀察圖片,例如:北極熊為了不想暴露行蹤,考慮要將白色大衣換掉,而他要換的衣服顏色在圖片中可以看出是綠色的,因為冰原上已經長出青青草地;牛是導致地球暖化的重要原因,所以圖片上,牛身上有著機械、齒輪與煙囪,說明牛隻在食用青草後,他們體內也猶如工廠運作,然後像煙囪般排放氣體,當然,繪者想傳達的就是那些工業排放的氣體,正是地球暖化的元凶之一。另外,當那些動物西裝筆挺的坐在氣派的沙發上,興奮的認為那個需要花費許多時間才能解決問題的方式就是「終於能解決問題」的方式時,總讓人聯想到一些重要的國家領導人在氣候高峰會議上的表現,然後,故事意涵昭然若揭,那些動物們其實是人類的化身,不禁令人莞爾一笑,不禁佩服作者與繪者的設計巧思!
    因此,故事最後的呼籲是重要的,冰原融化已經是迫在眉睫的問題,我們必須開始採取行動,而這個方法並不需要什麼重大改變,也無須耗費太多時間,就像最後一頁的圖片一般,去騎騎腳踏車、親近大自然、使用風力發電……就能阻止這場地球被洪水淹沒的惡夢。

  

《世界因你而改變》
    最後要介紹的,不是一般故事性繪本,而是一本宣言,是一位12歲的加拿大小女孩─瑟玟•卡莉絲•鈴木的傳奇性演講。瑟玟在1992年聯合國於巴西里約熱內盧召開的地球環境高峰會議中,發表了一篇僅有6分鐘的演說,但這篇演說卻感動了在場所有的人,聽眾紛紛起立落淚。而這篇演說最難能可貴的是,它猶如「國王的新衣」般,從孩子的立場指出:大人們破壞了環境,卻不知道該如何恢復,還有,大人們總口口聲聲的說「愛孩子」,但是為了方便的生活,卻往往過度浪費資源,而這些行為真的有為孩子的未來著想嗎?瑟玟大聲疾呼環境保護、珍惜地球資源的迫切性,也讓「大人們」重新思索:所謂為了追求經濟發展、舒適生活所做的生態環境犧牲真的是「無可奈何」的嗎?
    親子共讀這本書時,我想,最簡單的方式就是由家長朗讀給孩子聽,以瑟玟的角色重現她在會議中的演說,讓孩子感受到瑟玟的熱切與勇氣,然後正視這個為了自己的未來,必須捲袖奮鬥的議題。內容中,瑟玟所提到的現象會讓孩子產生一些疑惑和思考,例如:原來在這個看似人定勝天的科技時代,人類還是無法真正解決臭氧層破洞、如何讓絕種動物復活等問題,而這些生態危機,對以前的孩子而言,並不是成長過程中需要擔心的問題,但卻是他們這一代、下一代必須面對的問題。
因為背景知識不足,孩子可能簡單下結論,從「自私」的觀點評論前人對於環境的開發,所以爸媽可以提供不同的角度,和孩子討論經濟發展與環境開發的兩難問題,或者認清,事實上,我們也是造成地球環境負荷的一份子,所以應該思考的是:生活中,我們可以採取哪些行動來實踐環保,減少資源浪費與環境破壞?重要的是,記得這本書的提醒,每個人都可以從己身出發,盡自己的力量來愛地球,就如同瑟玟所說的:「用我們每個人的力量來改變世界」。


近年來,隨著環境保護、自然資源、災害防治等環境教育議題逐漸受到重視,市面上相關的綠繪本其實不少,上述介紹的繪本和閱讀方式提供親子共讀時參考,但事實上,和孩子閱讀、聊書是是自由而開放的,選擇一、二個他們有興趣的話題進行討論,或是依照孩子提出的想法來相互激盪、進行對話,就能逐漸形塑孩子對於環保、生態的關注,凝聚親子間共同的理念與默契。透過閱讀綠繪本,環保議題不再淪於說教或規定,親子間又能夠享受片刻的閱讀樂趣,因此,何樂而不為呢?

    附錄

《小房子》

  文•圖/維吉尼亞•李•巴頓  出版社/遠流出版公司 

《都是放屁惹的禍》

  /桑德琳•杜馬斯•羅伊   /艾曼紐•胡塞斯  出版社/維京國際 

《世界因你而改變》

  /瑟玟•卡莉絲•鈴木  編輯/樹懶俱樂部  出版社/圓神出版社