追隨時代潮流的能源列車
~行動載具與能源教育結合之無限可能
新北市環教輔導團員、中園國小主任 梁哲霖
人手一機的時代
在資訊化的時代，如果你願意停下腳步，在繁忙的台北車站十字路口，駐停五分鐘，看看人來人往的人潮，你會發現大部分的人不出這幾種情況：用手機聽歌、看或滑手機、抱著平板，這是這一兩年來的趨勢，行動載具大量普及，幾乎到了人手一機的情況，這「一機」可能是智慧型手機，也可能是平板電腦（我們統稱行動載具），而且隨之而來的，「APP」這個名詞因應而生，普遍的運用在生活中，不論食衣住行、娛樂，都能夠和APP搭上關連，其實APP就是智慧型手機內的一種應用程式，透過吃的APP，我們可以知道哪裡有好吃的店家、我們可以找食譜；透過穿的APP，我們可知道衣服怎麼搭、知道哪裡有再打折特價；透過住的APP，可以知道買屋賣屋資訊、查詢地址；透過行的APP，我們可以查看交通資訊、了解飛機航班時刻；至於娛樂類的APP，各種休閒遊戲的應用程式更是不計其數。
看見APP的發展趨勢，教育界也有許多人開始開發、探索各類的教育APP，或者行動載具與教學的結合，在此筆者不再去深入探討教育APP的各種層面、方式，僅僅只是提出一個疑問：那麼在環境教育或能源教育這個領域的朋友們，我們開始了嗎？我們是否也有搭上了這一波的潮流了呢？
由於筆者所知淺薄，不知道是否有這領域的專家們已經發展出許多輝煌的成果，但在此願針對能源教育的部分，初淺介紹一些筆者所知的幾種可行做法，與大家分享交流。
QR碼的運用
QR碼（Quick Response code）是一種二維條碼，可以將文字透過編碼濃縮在一塊小方形的圖像裡，此圖像透過相關程式掃描可以快速解讀還原文字內容，而在所有的行動載具內皆可以安裝此類的掃描程式解讀此圖像，目前此種運用非常廣泛，尤其在教育現場，筆者曾見過植物標示牌的QR碼、英語單字的QR碼等，若是將此運用與能源教育結合，其實非常容易，例如：將能源教育的概念轉成QR碼放置在相關的設施、教具旁供學習者掃描認識，或者搭配網站，將教學影片網址轉成QR碼，放置教學櫥窗或學習角落供學習者掃描，成為另一種形式的學習導覽。
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| 搭配QR碼介紹太陽能電池 |
掃描此QR碼可以觀看YOUTUBE上的太陽能電池介紹 |
透過這種方式進行教學，互動性增加也提昇了學習的自主性，只需要將文字或網址轉換成QR碼列印出來貼到你要的位置就完成了，是非常簡單又容易的方式，當然您也許會有這個疑問：怎麼將文字或網址轉換成這個QR碼呢？這其實也非常容易，網路上有很多網站題免費的轉碼服務，只要貼上文字他就會自動轉換好QR碼圖片，非常方便，以下提供幾個網站參考。
http://www.calm9.com/labs/qrcode
http://www.quickmark.com.tw/cht/qrcode-datamatrix-generator/default.asp?qrLink
http://qrcode.emome.net/qrcpromote/QRDIY.jsp?action=url&level=1&bitsPixel=3
線上互動學習
既然是行動載具，透過網站即時互動學習，也是一種很棒的學習方式，此種學習方式初期，我們可以依照設計的主題利用現成的網站進行互動學習，學習者可以透過上網瀏覽影片、網頁，或進行闖關、挑戰、遊戲等來達到學習的效果，筆者認為要有效發揮行動載具的功能，利用闖關、挑戰、遊戲等方式來進行學習是比較有效果的，但是現成的網站資源能夠依照教學設計者的需求來搭配課程設計，其實是不容易的，因此，此種方式的學習後期，應該是與網站設計者合作，開發出屬於自己需求的課程教材，當然這種方式相當的不易。
以下提供幾個現成的能源教學相關的互動網站參考。
酷COOL節能屋 http://www.energypark.org.tw/
認識能源 http://energy.ie.ntnu.edu.tw/cd/index.htm
節能妙妙屋 http://www.energypark.org.tw/children/
節能小學堂 http://www.energylabel.org.tw/labelchild/
ENERGY QUEST http://www.energyquest.ca.gov/index.html
中園能源大探索 http://163.20.62.15/eng/jepp/
此為筆者在中園國小和夥伴專為行動載具開發的能源教育互動網站，配合學校場域內設施，進行互動學習，包含闖關認證、拍照打卡、線上小遊戲等互動模式。
將行動載具作為學習工具
筆者思考到的另一種行動載具和能源教育的結合方式，是將行動載具做為學習記錄或操作工具，這種學習方式能夠善用行動載具的功能，發揮學習的效果。
一般而言，行動載具不論是手機或平板，都會有拍照、攝影、錄音、文字輸入等多種功能，利用行動載具的這種多元功能，可以充分提供學習者有效的記錄，例如：利用攝影來記錄太陽能DIY改裝步驟、利用攝影來錄製節能設備瓦時計的操作方法、利用拍照來記錄參觀能源設施的收穫、利用錄音來製作設施解說導覽、利用文字記錄來寫心得等，深入一點學習，也可以結合行動研究來呈現最有效的學成果，筆者覺得將行動載具與能源教育結合做為學習記錄工具來做學習，算是最活用行動載具的一種方式，當然也最費心思。
學生利用平板電腦做學習記錄
在行動載具裡有很多免費的APP程式，像是EVERNOTE、SMART OFFICE、NOTES等，甚至連心智圖軟體都有，利用這些APP程式都可以完成上述所謂的多元記錄，做有效的編輯，非常實用的。
未來是智慧型學習的世界
筆者在完成這篇文章前曾試著努力在行動載具裡所謂的「APP STORE」（程式下載商店）裡搜尋，以能源、節能、省電、省水等字根來尋找，可惜一直未曾找到感覺適合用來能源教育的教學APP程式，更別說專門設計用來進行能源教學的APP程式了，可見在這一區塊上，還有很大的發展空間呢！若是有更多這一類的教學APP程式，我相信行動載具能夠提供教學現成更實用的價值，但這是值得期許的。
也許您會說最大的問題是沒有機器實施，的確以目前的教育現場來看，要讓這種教育方式普及，仍有待努力，但我相信未來是智慧型學習的世界，就當作是學習新知！我們可以先做好這樣的準備，以迎接這樣時代的到來，其實勿須等待政府的配發、補助，現在孩子的家庭中，家庭成員裡應該至少會有一人擁有一台行動載具吧！以這樣的思維作為出發點，要在班級裡實施也並非不可能，所以，就讓我們一起邁向未來無限可能的能源教育吧！
