從智慧綠建築指標檢視學校建築梁哲霖

從智慧綠建築指標檢視學校建築

中園國小總務主任梁哲霖

綠建築的時代趨勢

在全球暖化的趨勢下，綠建築是近年來持續發燒的話題，甚至部分縣市也已要求新蓋的校舍須符合綠建築的標準，然而在還沒有去了解綠建築之前，又出現了一個這樣的名詞:智慧綠建築，這兩者到底有何差異?有什麼時代性的意義?這不是本篇筆者要探討或分享的，但筆者本身對於所謂的綠建築及智慧綠建築的了解也是有限，不過，本偏要討論的內容和智慧綠建築有些相關，筆者倒是建議大家應該去網路上稍稍了解一下者兩者的內涵。

以下先分享幾個網站，大家可以瀏覽瀏覽，參考參考。(其實網路上相關的資料真的很多!!)

綠建築資訊網

http://green.abri.gov.tw/

綠建築的九大指標

http://www.fubonland.com.tw/b/B1.html

綠-建築家

http://www.searchouse.net/op/archlist

綠建築示範資訊網

http://pwbgis.kcg.gov.tw/greenbuild/

台灣智慧建築協會

http://www.tiba.org.tw/

行政院-智慧綠建築

http://www.ey.gov.tw/policy8/Content_List.aspx?n=9916F08753B51F34

智慧綠建築

http://iblogo.tabc.org.tw/ibsm/p-1-1.aspx

智慧綠建築專輯

http://www.digitimes.com.tw/tw/iot/index_pkg.asp?cnlid=15&channel=130&cat=70&category=70&package_id=6432

在深入去分享本人的一些想法之前，我想要再次的提起大家的使命感，關於地球，關於未來，地球暖化的問題相信始終不是一兩個人的事，也不是一兩個行業的問題，應該算是大家的共業，雖然目前許大國們仍然迴避這這個問題，不願意去扛起責任，但從你我，一兩個人開始努力，卻也是一個好的開始。因為這樣的觀念，我們可以說減少暖化，不是某一個人、某一個行業的事，是大家的事，而要減緩暖化最重要的就是要減碳，大家要一起努力減碳，不分各行各業，不論食衣住行，也因此，綠建築就這樣的產生、存在、被重視，那是一個必要，過去的或許來不及改變，但未來的卻可以修正，從這一刻開始，所有建築能夠都是具備環保無害的概念，這樣就是綠建築囉!!(這是本人狹隘的解釋)

智慧綠建築的指標當然，在科技的時代，建築不只是要綠建築，還要具備智慧，也就是智慧綠建築。從智慧綠建築網站(http://iblogo.tabc.org.tw/ibsm/p-1-1.aspx)我們可以查到，智慧綠建築有八個指標，分別是綜合佈線指標、資訊通信指標、系統整合指標、設施管理指標、安全防災指標、健康舒適指標、貼心便利指標、節能管理指標。初步從字面上來看，這些指標的內容應該不會太難理解，我認為就是將每個指標都去符合智慧、環保的概念。正式的說法及理念在此就不贅述，我嘗試以個人的觀點來解釋: 讓綜合佈線智慧與環保�如果將建築物的各項佈線，包括水線、電路線、網路線、通訊線、消防管線、保全佈線等，以最佳的方式相互搭配，相信這樣既環保(皆省材料)又容易管理。讓資訊通信智慧與環保�資訊與通信整合科技時代的必要，如何以最少的設備發揮最大的效能，這才是最智慧的表現。讓系統整合智慧與環保�以前的建物經常是網路一套系統、水線一套系統，每個系統各自獨立，這樣維護時不方便，修繕時也浪費耗材，如果有效整合，行程中控系統，這樣就是非常符合智慧的做法囉，而且也符合低碳環保的概念。讓設施管理智慧與環保�建物的管理是一門學問需要，如何讓管理自動化，智慧化的控管，也就能提升效能及耐久使用，這絕對是環保的。讓安全防災智慧與環保�防災的議題也是近念很受重視的議題，建築本身就是要給人一種安全的感覺，因此，而災害的防護就需要具備高度的智慧設計，才能讓損害降至最低，減少損害就是減少廢棄，自然也就是環保的概念。讓健康舒適智慧與環保�健康舒適是每一個建築設計的基本需求，但要如何更加強化這個概念，是必須要結合智慧與環保的思維。讓貼心便利智慧與環保�所謂的智慧當然一定要符合貼心便利的概念，一個建築如果具備這些概念，必定是會讓人樂於生活在建築中。讓節能管理智慧與環保�節能是現在非常受到重視的話題，建築當然需要在設計中融入這個概念，然而如何有效的節能，就需要智慧化的管理。

讓我們來檢視學校建築從這些智慧綠建築的指標，可以讓我們有些什麼收穫�也許我們並沒有要蓋一間學校，我們大部分的學校校舍也都已經蓋好很久了，但是利用這些指標，我們可以來檢視自己學校的建築，進而發現一些可以再改善的部分，讓我們的建築能夠更好，也就更健康、舒適、安全、環保、節能、便利、貼心，進而更有智慧。從這些指標可以檢視到什麼樣的內容?本人試著整理出下面的表格來參考。指標名稱檢視內容綜合佈線指標 1. 是否有繪製各種線路的分佈圖。 2. 線路的分佈、配置是否符合實用的邏輯。 3. 是否有明確標示。 4. 是否預留維修的空間或管道。資訊通信指標 1. 有線網路及無線網路涵蓋率。 2. 通訊具備的等級。(文字、語音、視訊) 3. 網路頻寬、速度的等級。 4. 是否有媒體廣播系統的建置。系統整合指標 1. 各系統(水路、電路、網路、通訊等)間是否相互搭配，及具有備援模式。 2. 是否有中央控制管理系統。 3. 相關系統是否建置資訊數位化的管理。 4. 各系統發生狀況時，是否能及時發現、及時處理，處理時是否有SOP的流程模式。 5. 是否能和移動式載具相互搭配使用。設施管理指標 1. 相關設施的位置、年限及保養紀錄，是否完整，是否數位化，能透過單一介面查詢、了解。 2. 透過系統的記錄整合，能夠了解自己建築設備的不足與需求。 3. 設施是否符合低碳、節能指標。 4. 設施所衍生的廢料是否能減少並善用。安全防災指標 1. 是否建置監視管理系統。 2. 消防系統是否定期維護、檢修及改善。 3. 是否建置防災、逃生路線、應變措施。 4. 是否建置保安保全系統。健康舒適指標 1. 校園綠化指數的比例。 2. 教室配置是否符合使用上的需求。 3. 水質是否定期檢驗。貼心便利指標 1. 校園行動空間無障礙。 2. 校園動線指示與教室位置標示。 3. 各設施操作說明標示’及貼心體醒。 4. 是否設置校園設施導覽。 5. 廁所整潔、便利等級。節能管理指標 1. 是否設置省電裝置。(省電燈具、感應燈) 2. 是否裝設數位電表。 3. 是否裝設省水裝置。(水循環系統、雨水回收) 4. 是否有效控管用電。 5. 是否可改善建物通風、採光。 6. 裝置設施設置定時休眠。 7. 設置再生能源設施。(太陽光電板、風光互補路燈、熱水器) 以上是本人所想到的，相信應該還有很多需要補充的，不過，這是一個開始，一個啟發，當我們透過這些指標，開始思考，開始行動，就能讓學校邁向更智慧、更環保，成為一個讓使用人更喜愛、更滿意的建築。

檢視之後的下一步

不敢說自己透過八個指標所衍伸出來的檢視內容是完善的，但是，這些內容是可以讓我們從新檢視學校建物的，學校是教育的場所，教育的內容當是非常重要，但是執行的場所卻也是影響著教育成效的關鍵之一，就從這開始吧!!只要稍稍的檢視、稍稍的嘗試，將任何一個指標，改善、更好，讓學校更智慧、更環保，這樣也是一種愛地球的表現。