觀鳥(或稱之為賞鳥), 是一件有趣又能學習到新知的一項活動,您可以把它當作休閒,也可以把它當作您進入自然世界的一條路徑,也可以把它視為您對生態保育盡心的起點。藉由鳥兒的欣賞,體會生命的美好及自然的偉大,學會如何去珍惜大自然的一切…(許文勇)
2009年5月31日 | 閱讀更多
2007年11月金山海邊出現四隻丹頂鶴,這是百年來台灣第三次出現丹頂鶴,頓時成為北台灣熱門的生態盛事…當金山清水溼地提升為「國家重要溼地」後,生態環境教育及當地產業的對立兩難窘境立即呈現,推動環境教育時若能兼顧社區民眾利益……(蔡明若)
台灣鳥類多達十七種,如台灣藍鵲、藍腹鷴、黑長尾雉、五色鳥等,可見台灣真是名符其實的寶島…賞鳥者或拍鳥者,應從環境及鳥的角度來思考,如何在不影響野鳥及環境的情況下為之,兩者互相約束、體諒與溝通,創造雙贏的局面,才是吾輩之福…(陳王時)
『今日鳥類、明日人類』,這是經常用來說明鳥類在生態保育上,相當重要的一句簡單意涵,凸顯鳥類是生態環境系統健康與否的石蕊試紙。鳥類研究與保育的意義,雖然是以鳥類為前提,但是其終極目標,仍是保育大自然整體生態系統的多樣性與完整性來考量…
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1.台達環境電子報
2.人禾行動網電子報3.綠色學校電子報
4.酷台灣網 5.生態足跡計算網
1.97年度「永續校園環境經營管理執行成果」
2.臺北市野鳥協會簡介
3.北縣水生池營造計畫
4.關渡自然中心近期活動
1.臺灣重要野鳥棲地計畫
2.鳥類網站介紹
3.大臺北賞鳥綠色地圖
4.100種鳥類介紹
1.賞鳥入門介紹
2.賞鳥、拍鳥
3.北縣賞鳥何處去
4.從丹頂鶴事件談環境教育之實施
1.談鳥類研究保育議題--何一先處長專訪(許文勇)
2.無雙的鳥會志工─馮雙專訪(朱惠芳)
《環環相扣》
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主編:陳木城、焦妮娜、許文勇、黃素鳳、李秋梅、黃子舜、劉翠萍 文字編輯:臺北縣環境教育輔導團 美術編輯:林佳徵、莊典文 <歡迎訂閱> 《歡迎投稿》