| 向老天借來的好主意：人工濕地 |
|
|
在這裡，我們重新從心發現了濕地和永續生活的臍帶關係。希望透過大家的引領，民眾來到這裡，除了有開闊的視野，也有豁然開朗的發現：你我，可以決定濕地的未來﹔濕地，也可以影響你我的未來。…(方 韻如) |
| 2008年2月29日 | 閱讀更多 |
| 湖泊是大地的眼睛 |
|
|
台灣原來遍佈許多水田、池塘和湖泊，到處都可以看到「手把青秧插滿田，低頭便見水中天」的景象，擁有豐富的濕地生態。只是鄉村農地越來越少，埤塘的功能不再，未來希望能多多興蓋人工生態池，恢復台灣原有的埤塘美景，重造溼地生態…(陳木城) |
| 2008年2月29日 | 閱讀更多 |
| 人工溼地與校園生態池營造 |
|
|
隨著世界環境保護潮流，台灣近年來逐漸重視環保與生態方面的議題，特別是在溼地這個領域，民間保育團體長年推動溼地保育、復育與教育，政府部門亦大力推行溼地相關的政策與計畫，人工溼地或生態池的設置目的，應注意的重點事項，是營造前需要認真了解的課題…(陳江河) |
| 2008年2月29日 | 閱讀更多 |
| 環境教育實務工作者陳超仁專訪 |
|
|
如何營造生態化是很令人感興趣的話題，接觸之後，你會發現每一塊土地上都有豐富的生態，了解生態、喜愛生態，是終生的快樂；最了解學校環境的就是學校的師生，所以要找出學校的特色，最好的方法就是由老師們學習用簡單的調查方法，找出自己的特色… |
| 2008年2月29日 | 閱讀更多 |
| <環境教育輔導團網站> <環境教育相關網站> <電子報回顧> |
主編：陳木城、焦妮娜 |
