如果你曾經留意,在車水馬龍、烏煙瘴氣的福和橋下,你會看到一片清新美麗的綠地,那就是著名的永和左岸人工溼地;正是永和社大的夥伴們,爲改變新店溪左岸的未來,營造生態棲地,創造與大地生物和諧生存之空間,於2004年起與公部門合作,於福和橋與秀朗橋間之高灘地上闢建的一處生態教育園區…
學習是「生活的、主動的、趣味的」老師如果能抓住這個契機,將學生的生活感受融入教學活動中,一步步「觀察」「認識」「瞭解」,不僅學生覺得趣味盎然,對老師而言,教學相長的樂趣更是不言可喻,「成福水草塘-水草與生態瓶」讓學生把知識加上創意,自己動手作「生態瓶」和「創意水草盆栽」…
臺北縣目前正規劃成立三百公頃人工溼地,溼地除了能淨化水質外,更要讓生態與教育的意義,藉著各項推廣活動彰顯其效益,台北縣成州國小和淡水竹圍國小將環境資源融入教學,分別開發了五股溼地課程挖子尾溼地課程,讓我們一起來分享精彩的溼地教學案例…
綁著頭巾的德鴻老師,說起水生植物如數家珍,而且充滿感情,尤其是在在萬里溼地長滿萍蓬草的池邊唱起「水蓮花」,宛如他本身就是大自然中的一株草、一棵樹,和大自然融合為一,聽他對著水生植物輕聲細語的叮嚀,那樣一位鐵漢,卻對水生植物有那樣的柔情…
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教案分享
水生植物的貴人─
萬里溼地庇護站主人
陳德鴻專訪
環教大家談
主編:陳木城、焦妮娜 、余秀琴 編輯委員:臺北縣環境教育輔導團員 文字編輯:黃子舜、黃旭輝、劉翠萍、 余秀琴、劉能榮 美術編輯:林佳徵、莊典文、簡經修 <歡迎訂閱> 《歡迎投稿》