出版日期:2017年12月1日

第135期

歡迎訂閱
國中小學教師 合作自然影音教學 推廣計畫

能源綠地圖教學與探索

『環境主題地圖』是參考『綠色生活地圖』而產生的概念 不過特別強調:1.實際過程中的體驗和學習,2.繪製地圖過程中的整理和歸納3.強調地圖整理出來的精要性和感染力…『環境主題地圖』強調的是某一個主題… (許慶雄) more…

 

走讀牛埔山:一場為老師及學生設計的行腳研習

 

在研習路線上設定關卡,透過讓老師闖關的方式來認識牛埔山,關主由本校的蝴蝶園小志工來擔任,一方面參加蝴蝶園小志工的孩子們多半對於自然生態有著濃厚的興趣,這是一個自我練習與成長的好機會…(呂晟智)more…

結合三生教育的登高山環境課程

登山教育則是最可以結兩大議題的教學活動,藉由一連串登山教育前的準備教學活動,讓孩子對環境有了一定的認識,再藉由體驗教育,欣賞自然環境之美,甚至可以再擴展至有環境行動技能及經驗…(張淯蒼)more

深度走讀:畫一張環境主題綠活圖

期望透過「綠色生活地圖」的活動,帶領師生深度走讀學校與社區,讓親師生透過繪製綠色生活地圖的過程,共同探尋社區中的生態文史資源,深入認識週遭環境中的人、事、物,提昇環境敏感度,培養在地的情感連結…(焦妮娜)… more…

第134期

第133期

第132期

電子報回顧

環教電子報107年1月號登場主題「地方本位教育與在地戶外學習」,由國小環教輔導團主編,內容精彩,敬請期待…