第102期
從早期大部分學校皆以災害的查覺到集結完畢為演練重點，至今延伸搜救、安置接送，並結合火災、海嘯、核災，成為學校完整複合式防災演練規劃內容，這種顯著的成長讓孩子可以從中獲得更多的災害應變能力…(陳振豪)more…
校園防災教育，現在已為學校安全教育重點推展工作之一，雖然近年也配合教育部的統合視導，各縣市都有輔導團隊到校實際察看或實施輔導訪視措施…有幾種樣態常被委員提出缺失建議(劉文章、許芳菁) more…
鑑於歷史教訓，防災作為已不是僅止於警政消防單位的業務，教育深耕的力量已逐漸被放大、重視。由上而下，最顯而易見的是各縣市教育局處與各級學校單位透過辦理各種防災教育系列活動…(郭逸涵)more…
2011年3月11日所發生的東日本大地震，不僅規模更甚，涉及範圍更廣，同時也更能在災後看到各式媒體的動員和介入。對照台灣在1999年9月21日發生集集大地震的時空背景，台灣在下一次自然災害來臨之前，或可借鏡日方的做法…(蔡明勳)more…
