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| 出版日期：2011年11月1日 |
第 62 期 |
歡迎訂閱 | |
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最新訊息：環境教育資訊管理系統… | |
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大多數人或許無法感受人類破壞環境所帶來大自然反撲，但有可能國家未來的支柱，在未來必須面對更加嚴峻的環境；一方面限制、檢討既有環境所受破壞外，還必須讓後代的子孫對於環境有所認知；永續發展的定義為「人類的發展能夠滿足當代的需求，且不致危及到我們的子孫滿足其需要的能力」…(何昕家) more… |
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人類正在從事一項毫無計畫、無法控制、而且又廣被全球的實驗，其嚴重後果僅次於全球核子戰爭。由於人類活動的汙染，低效率而且浪費地使用石化燃料，和許多地區的快速人口成長…這些改變對國際間的安全造成巨大的威脅而且事實上已經在許多地區造成了重大災害…(張文彥) more… |
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地球資源有限，如何節約與運用？甚至再生利用都是新世紀應重視的問題；因此呈現與生活息息相關的教學題材，讓學生瞭解「能源」在自然界中的地位與角色、終結環境污染、能源和人類間之關係，進而培養關愛生態環境的情操是教育當務之急。… (余秀琴、楊憲吉) more… |
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火山觀測需於平時進行，才有比對基礎，台灣目前尚無火山觀測站，國科會決定與陽明山國家公園管理處合作，在陽明山的菁山活動中心設置大屯火山觀測所，並跨部會結合中央氣象局、中央地質調查所，以計畫補助方式建置兼具監測研究及教育功能的觀測所…(蔡再祥)more... | |
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